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Esfera participa en la iniciativa internacional Erasmus+ Ghame-steam para el uso de robots educativos

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La Fundación Esfera colabora junto a la Universidad Rey Juan Carlos (URJC) y la Universidad de Tallin en el proyecto internacional Erasmus+ Ghame-Steam Upgrade. Esta iniciativa tiene como objetivo comprobar los beneficios de la utilización de robots educativos en las aulas. En países como Austria, Finlandia o Noruega este proyecto ha dado resultados positivos, permitiendo a los alumnos adquirir nuevos conocimientos y fomentando la inclusión social.

El Servicio de Atención Terapéutica está participando en una experiencia piloto, con niños de entre 8 y 12 años con dificultados de atención. La “gamificación”, que es trasladar la mecánica del juego al área educativa, es la base sobre la que se sustenta el proyecto. Esto permite a los educadores conocer mejor las necesidades de los alumnos y adaptar las actividades a ellos. Por ello, los docentes de las universidades indican que el objetivo del proyecto es mejorar las capacidades digitales y tecnológicas del profesorado.

Resultados

Desde la fundación Esfera aseguran que la experiencia piloto está dando buenos resultados, y que se ha desarrollado una mejora muy notable en profesores y alumnos. Elena Peribañez, una de las coordinadoras de la iniciativa e investigadora de la URJC indica que “esto ofrece una oportunidad única para Fundación Esfera de acceso a metodologías de trabajo temprano con menores que muestran problemas de aprendizaje, así como prácticas de formación y el desarrollo conjunto de actividades diseñadas por estos países punteros”.

 

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Redacción Prensa
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