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¿Cómo percibe el cerebro nuestro entorno?

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Madrid, 10 de enero (Europe Press) –

Los neurocientíficos han descubierto cómo el cerebro percibe la información sensorial y cómo se puede interrumpir este proceso. Este hallazgo, publicado en la revista Science, es relevante para muchos trastornos neurológicos como el accidente cerebrovascular y los trastornos neuropsiquiátricos, así como para los trastornos neuropsiquiátricos como el trastorno del espectro autista, en los que el sentido de conciencia del individuo puede estar deprimido.

El cerebro es el órgano más complejo del cuerpo, absorbiendo y explicando constantemente nuestro entorno y guiando nuestros movimientos, pensamientos, comportamientos y emociones. Aunque los seres humanos comparten una comprensión básica del entorno que nos rodea (por ejemplo, frío como el hielo, fuego, cuchillas afiladas), cada uno de nosotros crea una interpretación única de la información que procesamos.

Jerry Chen, profesor asociado de biología en la Facultad de Artes y Ciencias de la Universidad de Boston, estudia la neurociencia del cerebro. Su objetivo es comprender mejor la relación entre las influencias genéticas y eléctricas que controlan las funciones cognitivas como el procesamiento emocional, la toma de decisiones y el aprendizaje y la memoria.

“Para comprender la neurociencia – explica – es necesario saber al menos dos cosas. Primero, se puede medir la actividad de las neuronas en el cerebro, mientras que al mismo tiempo un objeto realiza diferentes funciones cognitivas. En segundo lugar, es necesario conocer la identidad de estas neuronas y los genes que expresan. A través de ellas podemos aprender.

En su último progreso de investigación, Chen y sus colaboradores descubrieron cómo el cerebro de un ratón percibe la información sensorial, enfocándose particularmente en el sentido del tacto. El nuevo descubrimiento de su equipo es relevante para muchos trastornos neurológicos y neuropsiquiátricos, como el accidente cerebrovascular. Además, los nuevos hallazgos tienen implicaciones interesantes para los tratamientos e intervenciones dirigidas a los trastornos psicológicos y neurológicos.

“Cuando percibes el mundo que te rodea, tu cerebro activa estímulos visuales, pero intenta completar la información basándose en lo que has aprendido en el pasado para ayudar a explicar lo que percibes”, explica Chen.

“Por ejemplo, suponga que lleva una bolsa para encontrar la llave del coche”, dice. “Tu cerebro ha aprendido cómo se sienten las teclas, así que cuando tocas objetos de diferentes sistemas, completa la información. O tu búsqueda de direcciones de guía. También dice que puedes haber descubierto.

Por lo tanto, estos nuevos descubrimientos “han descubierto que existe un circuito especial formado por células específicas en la tabla que llamamos células centrales. Estas células ayudan a alertar al cerebro de que se ha descubierto una característica importante que necesita ser explorada”.

Para Chennai, un hallazgo sorprendente es que las “células centrales”, que se han identificado como importantes para la “caracterización”, responden de formas interesantes a medida que cambia el entorno.

“Hay ciertos genes que se sabe que son importantes para el aprendizaje y la adaptación, que pueden subir o bajar según los cambios en el entorno, y hemos descubierto que esos genes siempre están ‘activos’ en las células del embrión. Al contrario que algunos principios actuales “.

Por todas estas razones, Chen enfatiza que estos hallazgos son relevantes porque, “comprender que las células cerebrales son más apropiadas que simplemente tratarlas como tejido homogéneo permitiría el desarrollo de terapias más específicas que son una mejora directa. Mientras se evita el lado no deseado efectos de las intervenciones ”, añade.

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Redacción Prensa
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