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El desarrollo cerebral de un bebé prematuro mejora al apoyar la conexión emocional con los padres

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El desarrollo cerebral de un bebé prematuro mejora al apoyar la conexión emocional con los padres

Madrid, sept. 29 (Prensa Europa) –

Apoyar el vínculo emocional entre el bebé prematuro y la madre durante el tratamiento en la unidad de cuidados intensivos mejora de manera efectiva el desarrollo del cerebro del bebé. Según un estudio conjunto realizado por la Universidad de Helsinki (Finlandia) y la Universidad de Columbia (EEUU), sus efectos son evidentes en el funcionamiento de la red cerebral del niño y el posterior desarrollo neurocognitivo. Una madre y su bebé prematuro mejoran el desarrollo del cerebro después del nacimiento en la unidad de cuidados intensivos de un hospital.

Los profesores de la Universidad de Columbia Martha G. Welch y Michael M. Myers encontró que apoyar el vínculo emocional entre la madre y el bebé durante los cuidados intensivos neonatales mejoró significativamente el desarrollo neuroconductual posterior.

En el presente estudio, publicado en la revista Science Translational Medicine, después de aproximadamente 6 semanas de intervención de nutrición familiar (FNI) en la unidad de enfermería, se midieron las funciones de la red cerebral de los bebés prematuros a la edad de término. Todos los niños recibieron atención temprana normal de alto nivel, pero algunas familias recibieron FNI adicional para fortalecer el vínculo emocional entre madre e hijo.

La investigación muestra que este apoyo de los padres durante el tratamiento de cuidados intensivos alivia las anomalías del desarrollo en la función cerebral que se observan comúnmente en los bebés prematuros. La actividad de la red cerebral de los bebés prematuros en el grupo de tratamiento no difirió de la de sus pares de control nacidos a una edad normal.

“El tratamiento de bebés prematuros en la unidad de cuidados intensivos ha mejorado mucho, pero apoyar el desarrollo del cerebro sigue siendo un desafío global. Junto con las innovaciones en el tratamiento, se necesitan mejores métodos para medir cómo los nuevos tratamientos afectan directamente al cerebro del bebé en desarrollo”, dice el profesor Sampsa Vanhadalo. , quien dirigió el estudio.

“Los nuevos métodos para analizar la actividad cerebral de los niños muestran que la NIF afectó el desarrollo de las redes cerebrales en los niños de tal manera que coincidieron con el grupo de control del período a la edad. Y, lo que es más importante, descubrimos que estos cambios también se asociaron con un mejor desarrollo neurocognitivo a los 18 años. meses”, dijo el investigador de doctorado que realizó los análisis computacionales. Pauliina Yrjölä dice.

“La investigación actual muestra lo importante que es combinar la investigación y el desarrollo tecnológico a largo plazo con el desarrollo innovador de tratamientos médicos. Durante dos décadas se ha llevado a cabo en Helsinki un trabajo pionero en neurociencia para evaluar la actividad cerebral”. En Nueva York se llevó a cabo una investigación no farmacológica excepcionalmente interesante en el tratamiento de bebés prematuros. Los resultados abren muchas perspectivas en el campo de la investigación en neurociencia y el tratamiento médico “, dice el Dr. Anton Dokarev, responsable técnico de desarrollo.

En los últimos años, varios estudios han introducido diferentes enfoques para “enriquecer” el entorno del lactante en cuidados intensivos neonatales a través de estímulos sensoriales específicos como la música, el masaje o el contacto con la piel. Un nuevo estudio recién realizado destaca la importancia de las interacciones naturales directas entre padres e hijos. La investigación muestra que apoyar el vínculo emocional entre madre e hijo conduce a mejoras directas en las redes funcionales del cerebro, que son la base del rendimiento neurocognitivo de por vida.

“Desde una perspectiva global, los nuevos hallazgos son particularmente emocionantes porque este tipo de progreso en el tratamiento hace que la intervención sea accesible para todos, independientemente del sistema de salud o de los recursos de cada paciente”, concluye el profesor VanHatalo.

Redacción Prensa
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